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Rechteck und Quadrat · Erklären & üben

Rechteck

Ein Rechteck erkennst du an seinen vier rechten Winkeln. Du unterscheidest Seiten, Rand und Fläche und zeichnest ein Rechteck im Raster.

Erklärung 01

Vier rechte Winkel

Ein Rechteck hat vier rechte Winkel. Gegenüberliegende Seiten sind parallel und gleich lang. Auch ein Quadrat ist ein Rechteck.

  1. Prüfe alle vier Winkel.

  2. Ordne die gegenüberliegenden Seiten einander zu.

α=β=γ=δ=90∘\mathsf{\alpha=\beta=\gamma=\delta=90^\circ}

Rechteck ABCD mit Seiten 6 cm und 3 cm und rechter Winkelmarkierung.

So geht es am Beispiel

ABCD ist ein Rechteck. AB ist 6 cm lang, BC ist 3 cm lang. Wie lang sind CD und DA?

Gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.

CD=AB=6 cm\mathsf{CD=AB=6\,\mathsf{cm}}
DA=BC=3 cm\mathsf{DA=BC=3\,\mathsf{cm}}

Ergebnis

CD ist 6 cm, DA ist 3 cm lang.

Erklärung 02

Fläche und Rand

Die Fläche beschreibt das Innere. Der Umfang ist die gesamte Randlänge. Für die Fläche multiplizierst du zwei benachbarte Seiten; für den Umfang addierst du alle vier.

  1. Verwende für beide Seiten dieselbe Längeneinheit.

  2. Schreibe Flächen in Quadrateinheiten und Umfänge in Längeneinheiten.

A=a⋅b,U=2a+2b\mathsf{A=a\cdot b,\qquad U=2a+2b}

Rechteck 5 cm mal 2 cm mit zehn exakt gleich großen Einheitsquadraten.

So geht es am Beispiel

Ein Rechteck ist 5 cm lang und 2 cm breit. Berechne Fläche und Umfang.

Für die Fläche werden fünf Spalten mit je zwei Einheitsquadraten gezählt.

A=5⋅2=10 cm2\mathsf{A=5\cdot2=10\,\mathsf{cm}^2}

Der Rand enthält zweimal jede Seitenlänge.

U=2⋅5+2⋅2=14 cm\mathsf{U=2\cdot5+2\cdot2=14\,\mathsf{cm}}

Ergebnis

Die Fläche ist 10 cm2\mathsf{10\,\mathsf{cm}^2}, der Umfang 14 cm\mathsf{14\,\mathsf{cm}}.

Erklärung 03

Diagonalen und Spiegelachsen

Die Diagonalen verbinden gegenüberliegende Ecken. Im Rechteck sind sie gleich lang und halbieren einander. Ein Rechteck mit verschieden langen Nachbarseiten hat genau zwei Spiegelachsen: durch die Seitenmitten. Beim Quadrat kommen die beiden Diagonalen als Achsen hinzu.

  1. Verbinde A mit C und B mit D.

  2. Prüfe beim Spiegeln, ob Ecken und Seiten aufeinanderfallen.

Ein Quadrat ist ein besonderes Rechteck.

Rechteck mit beiden Diagonalen und den zwei Mittelsenkrechten als Spiegelachsen.

So geht es am Beispiel

Ein Rechteck mit Seiten 6 cm und 3 cm hat eine Diagonale von etwa 6,71 cm. Wie lang ist die andere?

Die beiden Diagonalen eines Rechtecks sind gleich lang.

Daher übernimmt die zweite Diagonale denselben gerundeten Messwert.

Ergebnis

Die zweite Diagonale ist ebenfalls etwa 6,71 cm lang.

Erklärung 04

Optional: Rechteck im Raum nachweisen

Optionale Vertiefung. Du brauchst dreidimensionale Koordinaten, Vektorlängen und das Skalarprodukt. Wähle zwei nicht parallele benachbarte Kantenvektoren u und v. Gilt C = A + u + v, liegen die vier Punkte in der Ebene durch A, u und v und bilden in der Reihenfolge A–B–C–D ein Parallelogramm. Das Skalarprodukt null liefert einen rechten Winkel und damit ein Rechteck.

  1. Berechne u = B − A und v = D − A. Prüfe C − D = u und C − B = v.

  2. Prüfe u und v auf Länge größer null und berechne ihr Skalarprodukt.

C=A+u⃗+v⃗,u⃗⋅v⃗=0\mathsf{C=A+\vec u+\vec v,\qquad\vec u\cdot\vec v=0}

Affine Parallelprojektion der angegebenen3D-Punkte in EckreihenfolgeABCD; räumliche Winkel werden rechnerisch nachgewiesen.

So geht es am Beispiel

Gegeben sind A(1,1,1), B(3,2,3), C(4,0,3) und D(2,-1,1). Weise in dieser Eckreihenfolge ein Rechteck nach. Alle Koordinaten nutzen dieselbe Längeneinheit.

Die benachbarten Kanten sind von null verschieden.

u⃗=B−A=(2,1,2),v⃗=D−A=(1,−2,0)\mathsf{\vec u=B-A=(2,1,2),\qquad\vec v=D-A=(1,-2,0)}
C−D=u⃗,C−B=v⃗\mathsf{C-D=\vec u,\qquad C-B=\vec v}

Gegenüberliegende Kanten sind gleich und parallel. C = A + u + v sichert die gemeinsame Ebene und die nicht gekreuzte Eckreihenfolge.

u⃗⋅v⃗=2⋅1+1⋅(−2)+2⋅0=0\mathsf{\vec u\cdot\vec v=2\cdot1+1\cdot(-2)+2\cdot0=0}
∥u⃗∥2=9,∥v⃗∥2=5\mathsf{\lVert\vec u\rVert^2=9,\qquad\lVert\vec v\rVert^2=5}

Die beiden Kanten sind orthogonal und nicht null, also unabhängig. Das Parallelogramm ist ein Rechteck. Die Nachbarlängen3 und Wurzel5 sind verschieden; es ist kein Quadrat.

Ergebnis

ABCD ist ein Rechteck.

Jetzt bist du dran

Aufgaben & Lösungen

Rechne zuerst selbst. Nutze den Platz für deinen Rechenweg und vergleiche anschließend mit der Lösung.

  1. Aufgabe 1Rechteck · basisEin Viereck hat vier rechte Winkel. Begründe, ob es ein Rechteck ist.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg

      Die Definition verlangt vier rechte Winkel.

    2. Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg

      Diese Bedingung ist erfüllt.

    Ergebnis

    1. BegründungJa, es ist ein Rechteck. Auch bei vier gleich langen Seiten bleibt es ein Rechteck.
  2. Aufgabe 2Rechteck · basisIm Rechteck ABCD gilt AB=8 cm\mathsf{AB=8\,\mathsf{cm}} und BC=5 cm\mathsf{BC=5\,\mathsf{cm}}. Gib CD und DA an.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg

      Gegenüberliegende Seiten eines Rechtecks sind gleich lang.

      CD=AB=8 cm\mathsf{CD=AB=8\,\mathsf{cm}}
      DA=BC=5 cm\mathsf{DA=BC=5\,\mathsf{cm}}

    Ergebnisse & Teilantworten

    1. Seite CDCD=8 cm\mathsf{CD=8\,\mathsf{cm}}
    2. Seite DADA=5 cm\mathsf{DA=5\,\mathsf{cm}}
  3. Aufgabe 3Rechteck · mittelBerechne Fläche und Umfang eines Rechtecks mit Seiten 7 cm und 4 cm.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg

      Multipliziere benachbarte Seiten für die Fläche.

      A=7⋅4=28 cm2\mathsf{A=7\cdot4=28\,\mathsf{cm}^2}
    2. Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg

      Addiere die vier Randseiten für den Umfang.

      U=7+4+7+4=22 cm\mathsf{U=7+4+7+4=22\,\mathsf{cm}}

    Ergebnisse & Teilantworten

    1. FlächeninhaltA=28 cm2\mathsf{A=28\,\mathsf{cm}^2}
    2. UmfangU=22 cm\mathsf{U=22\,\mathsf{cm}}
  4. Aufgabe 4Rechteck · mittelZeichne ab A ein Rechteck: 6 Kästchen nach rechts, 3 nach oben. Beschrifte ABCD gegen den Uhrzeigersinn, markiere einen rechten Winkel und zeichne beide Diagonalen.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen

    Zeichnung

    Leere Zeichenvorlage mit Startpunkt A, ein Kästchen entspricht 1 cm.

    Du kannst auf Papier arbeiten oder deine Zeichnung in Worten beschreiben.

    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Erklärung

      Setze B sechs Kästchen rechts von A.

    2. Schritt 2 · Erklärung

      Setze C drei Kästchen über B und D drei Kästchen über A.

    3. Schritt 3 · Erklärung

      Verbinde die Randpunkte, markiere einen rechten Winkel und verbinde A mit C sowie B mit D.

    Ergebnisse & Teilantworten

    1. ZeichnungBeschriftete Konstruktion auf der Vorlage; siehe geschützte Musterzeichnung.
    2. Kontrolle: SeitenlängenAB und CD sind 6 cm, BC und DA 3 cm lang. Beide Diagonalen treffen sich im Mittelpunkt.
  5. Aufgabe 5Rechteck · transferEin Rechteck hat Seiten 9 cm und 4 cm. Mara nennt die beiden Diagonalen seine Spiegelachsen. Erkläre den Fehler.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg

      Wäre die Diagonale eine Spiegelachse, müssten die angrenzenden Seiten aufeinanderfallen.

    2. Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg

      Diese Seiten sind verschieden lang und passen nicht aufeinander.

    Ergebnis

    1. BegründungDie Spiegelachsen verlaufen durch die gegenüberliegenden Seitenmitten. Die Diagonalen sind hier keine Spiegelachsen.
  6. Aufgabe 6Rechteck · transferEin Rechteck hat Fläche 24 cm2\mathsf{24\,\mathsf{cm}^2} und eine Seite von 6 cm. Bestimme die andere Seite und den Umfang.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg

      Teile die Fläche durch die bekannte Seite.

      b=24:6=4 cm\mathsf{b=24:6=4\,\mathsf{cm}}
    2. Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg

      Setze beide Seiten in die Umfangsformel ein.

      U=2⋅6+2⋅4=20 cm\mathsf{U=2\cdot6+2\cdot4=20\,\mathsf{cm}}

    Ergebnisse & Teilantworten

    1. Andere Seiteb=4 cm\mathsf{b=4\,\mathsf{cm}}
    2. UmfangU=20 cm\mathsf{U=20\,\mathsf{cm}}
  7. Aufgabe 7Rechteck · Optionale VertiefungOptionale Vektoraufgabe. Gegeben sind A(-1,2,0), B(0,4,2), C(2,3,2) und D(1,1,0). Weise ein Rechteck in der Reihenfolge A–B–C–D nach. Prüfe Gegenkanten und Ebene, Skalarprodukt. Alle Koordinaten haben dieselbe Einheit.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
    Tipp anzeigen

    Voraussetzung: Vektoren und Skalarprodukt im Raum.

    Lösung & Rechenweg

    Rechenweg

    1. Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
      u⃗=B−A=(1,2,2),v⃗=D−A=(2,−1,0)\mathsf{\vec u=B-A=(1,2,2),\qquad\vec v=D-A=(2,-1,0)}
      C−D=u⃗,C−B=v⃗\mathsf{C-D=\vec u,\qquad C-B=\vec v}
    2. Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg

      Damit gilt C = A + u + v. Alle Punkte sind koplanar und ABCD ist ein Parallelogramm.

      u⃗⋅v⃗=1⋅2+2⋅(−1)+2⋅0=0\mathsf{\vec u\cdot\vec v=1\cdot2+2\cdot(-1)+2\cdot0=0}
      ∥u⃗∥2=9,∥v⃗∥2=5\mathsf{\lVert\vec u\rVert^2=9,\qquad\lVert\vec v\rVert^2=5}
    3. Schritt 3 · Rechnung / Rechenweg

      Beide Kanten sind nicht null und orthogonal; daher liegen vier rechte Winkel vor. Also ist ABCD ein Rechteck.

    Ergebnisse & Teilantworten

    1. Gegenkanten und EbeneC−D=u und C−B=v; C=A+u+v; koplanares Parallelogramm
    2. Skalarprodukt und FolgerungSkalarprodukt0 bei nicht verschwindenden Kanten; Rechteck

Selbstcheck

Das kann ich jetzt

  • Ich erkenne ein Rechteck an vier rechten Winkeln.
  • Ich unterscheide Flächeninhalt und Umfang.
  • Ich beschreibe Diagonalen und Symmetrieachsen.

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