Erklärung 01
Mitte einer geordneten Liste
Sortiere die Zahlen aufsteigend. Bei ungerader Anzahl steht der Median an der mittleren Position. Bei gerader Anzahl ist er für zahlenmäßige Messwerte der Mittelwert der beiden mittleren Werte.
Der Median reagiert auf einen weit entfernten Randwert oft weniger stark als der Mittelwert. Bei geordneten Kategorien bleibt die Ranglage sinnvoll; Kategorien darf man nicht wie Zahlen mitteln.
Sortiere alle Werte einschließlich Wiederholungen.
Bestimme die mittlere Position oder das mittlere Paar.
So geht es am Beispiel
Bestimme die Mediane von 9,1,7,3,2 und von 9,1,7,3.
Sortiert lauten die Listen 1,2,3,7,9 und 1,3,7,9.
Erklärung 02
Median, Modus und Mittelwert unterscheiden
Minimum und Maximum sind die kleinsten und größten beobachteten Werte. Der Modus ist ein am häufigsten vorkommender Wert. Mittelwert, Median und Modus müssen nicht übereinstimmen.
Das Arithmetische Mittel behandelt Summe und Gewichtung genauer. Ein Boxplot ergänzt den Median durch Quartile und eine festgelegte Randwertkonvention; er gehört zum Anschlussthema Boxplot.
Lies den Modus aus Häufigkeiten ab.
Vergleiche die Kennzahlen mit den Einzelwerten.
So geht es am Beispiel
Vergleiche Mittelwert, Median und Modus der Daten 1,2,2,3,12.
Der Wert 2 kommt zweimal und damit am häufigsten vor.
Erklärung 03
Häufigkeiten und Klassen
Bei vielen Messwerten können Klassen die Übersicht erleichtern. Ihre Grenzen müssen lückenlos und überschneidungsfrei festgelegt werden, etwa links einschließlich und rechts ausschließlich. Aus klassierten Häufigkeiten allein kennt man die exakten Einzelwerte nicht mehr.
Ein Balkendiagramm eignet sich für Kategorien; beim Histogramm stehen zusammenhängende Klassen für Intervalle. Für ungleiche Klassenbreiten muss die Fläche statt bloßer Balkenhöhe die Häufigkeit abbilden.
Lege Klassen vor dem Zählen fest.
Prüfe Grenzwerte besonders sorgfältig.
So geht es am Beispiel
Ordne die Werte 1,2,4,5,7,8 in die Klassen 0 bis unter 4,4 bis unter 8 und 8 bis unter 12 ein.
1 und 2 liegen in der ersten Klasse;4,5,7 in der zweiten;8 in der dritten.
Erklärung 04
Von der Beschreibung zum Test
Mathematische Statistik modelliert Zufall und prüft Aussagen unter Voraussetzungen. Ein Hypothesentest entscheidet anhand einer festgelegten Regel über eine Nullhypothese.
Fehler erster Art bedeutet: eine wahre Nullhypothese wird verworfen. Fehler zweiter Art bedeutet: eine falsche Nullhypothese wird nicht verworfen. Nichtverwerfen ist kein Beweis ihrer Wahrheit. Konkrete Testrechnungen und ihre Voraussetzungen gehören zu Hypothesentests.
Formuliere zuerst, welche Aussage die Nullhypothese ist.
Trenne den tatsächlichen Zustand von der Testentscheidung.
Deskriptive Kennzahlen allein ersetzen keinen Hypothesentest.
So geht es am Beispiel
Ein Test prüft die Nullhypothese „Die Münze ist fair“. Tatsächlich ist sie fair, der Test verwirft sie trotzdem. Welcher Fehler liegt vor?
Eine wahre Nullhypothese wurde verworfen.
Jetzt bist du dran
Aufgaben & Lösungen
Rechne zuerst selbst. Nutze den Platz für deinen Rechenweg und vergleiche anschließend mit der Lösung.
Aufgabe 1Statistik Mathe · EinstiegBestimme den Median von 8,2,4,1,6.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Sortiert:1,2,4,6,8. Der dritte Wert steht in der Mitte.
Ergebnis
- Median
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Aufgabe 2Statistik Mathe · EinstiegBestimme den Median von 9,3,1,7.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Sortiert:1,3,7,9. Die mittleren Werte sind 3 und 7.
Ergebnis
- Median
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Aufgabe 3Statistik Mathe · AnwendenSortiere 9,4,1,8,2,6 in die Vorlage. Markiere die beiden mittleren Werte und berechne den Median.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Sortierte Liste mit Markierung
Du kannst auf Papier arbeiten oder deine Zeichnung in Worten beschreiben.
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Erklärung
Sortiert:1,2,4,6,8,9; mittlere Werte 4 und 6.
Ergebnisse & Teilantworten
- Sortierte Liste mit Markierung
- Median
- Schritt 1 · Erklärung
Aufgabe 4Statistik Mathe · AnwendenFür 1,2,2,3,7: Bestimme Mittelwert, Median und Modus.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
- Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg
Der mittlere Wert 2 ist zugleich der häufigste.
Ergebnisse & Teilantworten
- Mittelwert
- Median
- Modus
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Aufgabe 5Statistik Mathe · TransferOrdne 0,3,4,7,8,11 in die Klassen 0 bis unter 4,4 bis unter 8,8 bis unter 12. Gib je Klasse die absolute Häufigkeit an.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Die Grenzwerte 4 und 8 gehören jeweils in die rechts beginnende Klasse.
- Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg
Jede Klasse enthält zwei Beobachtungen.
Ergebnisse & Teilantworten
- Klasse 0 bis unter 4
- Klasse 4 bis unter 8
- Klasse 8 bis unter 12
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Aufgabe 6Statistik Mathe · TransferBei den Daten 1,2,3,4,5 wird nur der letzte Wert durch 50 ersetzt. Berechne danach Median und Mittelwert und erkläre den Unterschied.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
- Schritt 2 · Rechnung / Rechenweg
Die mittlere Position bleibt gleich, die Summe wächst stark.
Ergebnisse & Teilantworten
- Neuer Median
- Neuer Mittelwert
- Unterschied
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Aufgabe 7Statistik Mathe · TransferEin Test verwirft eine falsche Nullhypothese nicht. Benenne den Fehler und erkläre, weshalb das Ergebnis die Nullhypothese nicht beweist.Aufgabe öffnenAufgabe einklappen
Lösung & Rechenweg
Rechenweg
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Der tatsächliche Zustand widerspricht der Nullhypothese, wurde aber nicht erkannt.
Ergebnisse & Teilantworten
- Fehlerart
- Begründung
- Schritt 1 · Rechnung / Rechenweg
Selbstcheck
Das kann ich jetzt
- Ich bestimme den Median für gerade und ungerade Datenumfänge.
- Ich unterscheide Mittelwert, Median und Modus und ordne Klassengrenzen eindeutig zu.
AT Academy · Version 2026-10-21
